2012年11月17日 星期六

教學資源網

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家長、安親班接送區及學生路隊宣導


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2012年11月12日 星期一

學校制服



                                             學校制服Uniform
 夏季男生制服
 夏季女生制服
 
 
 夏季男生運動服
 夏季女生運動服
 
 
  
男生平日應著格子短褲， 短袖制服(繡上學號牌)，帽子。
該日有體育課時，男生應著體育短褲， 短袖運動服(繡上學號牌)，帽子，運動鞋。		 女生平日應著格子短褲裙， 短袖制服(繡上學號牌)，帽子。
該日有體育課時，女生應著體育短褲， 短袖運動服(繡上學號牌)，帽子，運動鞋。 
 冬季男生制服
 冬季女生制服

  
 冬季男生運動服
 冬季女生運動服
 
 
男生應著格子長褲，長袖制服(繡上學號牌)，帽子。
該日有體育課時，男生應著體育長褲，長袖運動服(繡上學號牌)，帽子，運動鞋。		 女生應著格子長褲，長袖制服(繡上學號牌)，帽子。
該日有體育課時，女生應著體育長褲， 長袖運動服(繡上學號牌)，帽子，運動鞋。
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書包減重

姿態挺一點！書包輕一點！孩子健康多一點！
台中市益民國民小學「書包減重」實施計畫
壹、依據：
一、教育部98年度對地方教育事務統合視導訪視事項辦理。
　二、台中縣政府98.9.14府教學字第0980283721號函辦理。
　三、台中市政府100.10.12教小字第1000068912號函辦理。
貳、目的：
一、減少學童壓力源，讓學童快樂學習，促進身心健康成長。
二、輔導學童有效管理書包之觀念與能力，使學童骨骼正常發展，培養良好體態。
三、減輕學生書包重量，提高學習興趣與成效。 
參、實施原則：
一、充分宣導，取得家長與教師認同與支持，共同實施。
二、以本校環境條件為基礎，研訂書包減重之有效做法。
三、學童書包重量以學生體重之12.5％為原則。（如附件一、二）
肆、實施對象：全校一至六年級學生
伍、實施方式：
一、學校方面
（一）成立「學生書包減重推動委員會」，訂定計畫，確立分工職掌。（如附件三）
（二）、學校硬體設備的配合
      1、設置收納櫃（書包櫃），放置學生物品。
      2、加強學生保全與門禁管制，注意校園安全管理，使學生安心將物品放在學校。
3、提供健康安全之良好飲水設施。
（三）、加強宣導
      1、利用辦理各項活動時，加強理念宣導。
      2、加強親職教育，協助家長輔助學生養成整理書包之習慣。
      3、每學期至少一次實施學生書包重量之抽測(上學期10月實施、下學期3月實施)。
4、重量抽測以書包整體為範圍（含水壺、便當袋在內）。
（四）、課程安排的搭配
      1、課表安排能動靜交替，平均分配每日課程內容。
      2、結合教學資源，一天之中的科目不繁複。
      3、請老師切實按照課表上課，須調課，要事先告知學生。
（五）、周邊配合工作
      1、呼籲廠商配合，設計合乎人體工學與材質輕盈之書包。
      2、向出版社反應教科書習作依教學進度分冊分印裝訂。
      3、結合學校、社區、社會資源，順利推廣書包減重計畫。
二、教師方面
（一）、在尊重教師專業自主原則下，建議平日給予學生之家庭作業時間：低年級不超過30分鐘；中年級不超過45分鐘；高年級不超過60分鐘內能夠完成為原則。
（二）、教師應多利用親職教育、親師懇談、班級家長會等機會與學生家長充分溝通與建議，宣導家長陪孩子檢查書包，鼓勵學童多利用教室置物櫃及養成每日整理書包的好習慣。
（三）、教師加強指導學生管理自己的書包，非當日必需使用的書籍、簿本、文具或兒童玩具等不必每日帶到學校。
（四）、要求學生依當日課程需要攜帶課本及習作，不必要之教材、學習用具等不必天天帶到學校。
（五）、提供每一學生一個置物櫃，部分書籍用品可以放在學校。另學校應注意校園安全管理，使學生安心將物品放在學校。
（六）、鼓勵家長購用輕量材質的書包，採用雙肩後揹式以減輕身體負重。
（七）、多利用宣導警語宣導，並自行辦理書包減重相關宣導及活動，以及定期辦理書包重量抽測。
三、親子方面
（一）、關懷孩子的學習情形：建立親子間良好的互動關係，瞭解孩子在校的學習情況。    （二）、培養孩子自我管理能力：
1、在家養成整理書包的習慣。
2、按課表帶書，避免帶不必要的書籍與用具。
（三）、幫孩子在家準備另一套工具書(如字典、辭典等)和文具用品(如美勞、書法等)，避免攜帶的不便。
（四）、安親班、才藝班的配合：建議家長與安親班、才藝班充分溝通，所需攜帶的教材與用具儘量不帶至學校，將可大大減輕孩子的負擔。
（五）、與教師密切聯繫和溝通：
1、瞭解孩子學習的情形。
2、瞭解孩子書包的整理和超重的原因。
（六）、掌握選書包、文具的原則：
1、依照孩子的發育狀況選擇書包。
2、鼓勵家長購用輕量材質的書包，採用雙肩後揹式以減輕身體負重。
3、購買文具選擇需就材質、大小、功能做適當的選擇。
陸、辦理項目及內容：
項次
活 動 項 目
參與對象
備註
1
 利用教師晨會進行書包減重教育宣導
全校教師
訓導處
2
 利用學生朝會進行書包減重教育宣導
全校師生
愛心團
訓導處
3
 發家長通知單及配合事項（班親—書包減重宣導）
全體家長
訓導處
4
 每學期至少一次實施學生書包重量之抽測
全校師生
訓導處
5
 書包減重成效評估、討論與建議
全校師生
各處室主任
陸、本計畫經校長核准後實施，其修正時亦同。


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國小新式健康操



 
 一至三年級新式健康操(分解動作)
 四到六年級新式健康操(分解動作)
 

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 一至三年級新式健康操(連續動作)
 四到六年級新式健康操(標準式-連續動作)
 

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人格品德教育

名稱
【生命報導】101-0321~23 懷海教育基金會中信國小人格品德教育講座
簡介
兒童，是國家未來的棟樑，懷海教育基金會為回饋社會、淨化人心，並培養下一代優良品德，特於日前受邀前往新北市中信國民小學，針對全校學生，一連三天分別舉辦了七場「人格­品德教育宣導活動」，期望藉此活動宣導，為國家未來主人翁優良人格的養成，達到潛移默化的良好效果...【本影片摘自YouTube網站，本網站僅作資訊連結，相關著作權規定請洽懷海教育基金會】

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